sábado, 16 de noviembre de 2019

Autores reconocidos

Josef Vachek


Fue un lingüista checo inglés y erudito checo , uno de los principales representantes del Círculo Lingüístico de Praga.
Josef Vachek se ocupó de la fonología , la fonética y la gramática del inglés y el checo , la lingüística general y la teoría de la traducción y el lenguaje escrito.
Entre otras cosas, trabajó como investigador en la Academia de Lengua Checa de la Academia de Ciencias Checoslovaca.

Bohumil Trnka

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Bohumil Trnka  fue un Checa lingüista e historiador literario, anglicista , autor de los libros de texto de Inglés , holandés , danés , noruego y sueco y la publicación de la taquigrafía . Fue miembro del Círculo Lingüístico de Praga .

Nikolái Trubetskói

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Príncipe Nikolái Serguéievich Trubetskói fue un lingüista ruso y el fundador de la fonología estructural o Morfofonología.
Entre 1920 y 1922 enseña en la cátedra de lingüística indoeuropea de la Universidad de Sofía y empieza su correspondencia con su amigo y también lingüista Roman Jakobson. En 1922 es llamado a la cátedra de filología eslava de Viena, donde enseña hasta el fin de sus días. En 1928 Jakobson y Trubetskói ingresan en el Círculo Lingüístico de Praga, creado en 1926. En 1938 es expulsado de su cátedra de Viena por los nazis, apenas unos meses antes de su muerte por angina de pecho.

Roman Jakobson

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Roman Jakobson fue un lingüistafonólogo y teórico literario ruso.
En 1914, con sólo 18 años, impulsó la creación del Círculo Lingüístico de Moscú, cuya primera reunión se celebró al año siguiente. Ya entonces se ocupaba de cuestiones de poética, dentro del movimiento conocido como Formalismo ruso, e iniciaba su larga relación con el fonólogo Nikolái Trubetskói. Se trasladó a Praga en 1920 y allí contribuyó a fundar y animar el influyente Círculo Lingüístico de Praga, aunque enseña en la universidad de Brno. Defendió su tesis doctoral en Praga en 1930 pero la invasión nazi de Checoslovaquia le obligará a abandonar la ciudad, a causa de su origen judío, en 1939.


Circulo de Copenhague

Copenhague:
https://prezi.com/hgfjj6axskzz/circulo-linguistico/
https://www.youtube.com/watch?v=6ege1kQOTO0

El círculo lingüístico de Copenhague fue fundado por Viggo Brondal en 1934, y ya desde el principio se interesó por la elaboración de una teoría que abarcara por igual el contenido y la expresión del sistema de signo lingüístico. Esta teoría del lenguaje alcanza con Brondal, Luis Hjelmslev y Hans Uuldall, una formulación mucho más formal y abstracta que había sido anteriormente. Su característica más importante es la dirección filosófica, y sobre todo lógica, hasta el punto de que el lenguaje es concebido como una estructura algebraica, cuyos elementos y relaciones pueden ser ordenados dentro de una "teoría aritmética".
Según Hjelmslev,26 existen puntos de vista diferentes sobre las relaciones de la fonética con la lingüística. Hoy no se dice ‘sin sonidos no hay lengua’, sino ‘sin oposiciones fónicas o sin oposiciones en las representaciones fónicas no hay lengua’. Tampoco hay acuerdo acerca de si la fonética puede ser independiente de la lingüística. Se puede rastrear la afirmación del lingüista danés que, en lugar de forma fónica, hay que establecer la forma de la expresión,27 ya que es, en síntesis, el tema de la naturaleza del objeto de la lingüística que se considera como teoría del contenido y teoría de la expresión.


Circulo de Moscu

Moscu:
El Círculo lingüístico de Moscú fue un grupo de importantes pensadores en el campo de la semiótica, teoría literaria y lingüística, que funcionó en Moscu desde 1915 hasta aproximadamente 1924. Relacionado con el formalismo ruso.
Entre sus miembros se contaban Roman Jakobson, Grigori Gukovsky y Piotr Bogatyriov. El grupo era la contraparte del grupo lingüístico de San Peterburgo.​ Ambos grupos (junto con el posterior Circulo linguistico de Praga) fueron los responsables del desarrollo del formalismo en la semiotica literaria y la linguistica..





Circulo de Praga

Praga:

Grupo de lingüistas que se junto en Praga en 1926.
Antecedente: Ferdinand Saussure
Se compuso principalmente por integrantes checos y rusos, entre ellos destacando Roman Jakobson.
Su propuesta lingüística se enfocaba en ver la lengua como un sistema de medios de expresión  apropiados para un fin.
Viendo a la lengua como un sistema funcional.
Un sistema es un conjunto de elementos interrelacionados, que dependen el uno del otro.
Los signos lingüísticos no pueden entenderse independientemente, si no en relación a otros signos lingüísticos.
Funcional es un sistema orientado hacia un fin este fin siendo comunicar o expresar, dependiendo también de la intención del hablante.
 Dentro de las funciones mas importantes destaca el contenido o la forma de la lengua dependiendo la funcion que se emplee.
Funciones del lenguaje segun Roman Jakobson son 5:
Emotiva
Referencial
Conativa                                                           https://www.youtube.com/watch?v=WtTyuJZuHdE
Fatica
Metalingüística
El circulo linguistico de Praga tambien ejercio la critica literaria:
Formalismo Ruso
Función Poética
Forma sobre función del contenido.

Círculo de Ginebra



Escuela de Ginebra:
La escuela de Ginebra constituyó la mayor repercusión científica a nivel internacional durante el siglo XX gracias a la investigación psicológica y pedagógica que impulsaron Claparède, Piaget, Audemars y Lafendel, entre otros muchos. Ellos pusieron en marcha el movimiento psicopedagógico internacional conocido como Nueva Educación (Éducation Nouvelle). Este capítulo recoge sus antecedentes contextuales, los centros de investigación y formación, y la aportación científica de los pedagogos y psicólogos que fueron integrándose a la comunidad científica ginebrina, así como las aportaciones de las figuras ya nombradas.

Dos de los discipulos de Saussure se encargados de recopilar las obras de este mismo para asi crear el curso de linguistica general.

En la escuela de Ginebra se introdujo el conecpto de semiologia que es la ciencia que estudia el sentido de la lengua, el concepto mas importante hasta ahora.



Círculos Lingüísticos



  • La lengua que se reconoce en el campo de las
  • ciencias sociales tiene varios registros en la
    comunicación que es una inter-disciplina, pues
    no es posible aislarla como objeto de estudio (como
    sucede con la física, la biología o la lingüística).

  • Se parte de la hipótesis de que la problemática
  • de la semiótica tiene que ver con la significación y con
    la comunicación; con el sistema de signos y con la
    el lenguaje vivido así como con el modo como unos y
    producción de signos; con el lenguaje observado y con
    cultura, lengua y semiótica.
    otros se vinculan. Concluye que no hay modo de separar.